传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg

传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg一水平传送带足够长,以的速度匀速运动.将一粉笔头无初速地放在传送带上,达到相对静止时产生的划痕长.求:粉笔头与传送带间的动摩擦因数;若关闭发动机让传送带以.的加速度减速运动,同时将该粉笔头无初速地放在传送带上,求粉笔头相对传送带滑动的位移大小.(取)问题补充答:粉笔头与传送带间的动摩擦因数为.;粉笔头相对传送带滑动的位移大小为..菁优解析考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系;滑动摩擦力.专题:牛顿运动定律综合专题.分析:粉笔头在摩擦力作用下做匀加速运动,直到速度与传送带速度相等时,一起做匀速直线运动,根据这段时间内的相对位移为求解动摩擦因数;传送带减速运动时,由于μ,故两者不能共速,所以粉笔头先加速到与传送带速度相同,然后以μ的加速度减速到静止,根据运动学基本公式即可求解划痕长度.解答:解:设粉笔头运动时间后,速度与传送带速度相等,则μ达到相对静止时产生的划痕长有:•μ解得:μ.传。

传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg一水平传送带以米每秒的速度做匀速运动,传送带两端距离米,将一物体轻轻地放在传送带两端,物体由这一端到另一端所需时间秒,求物体于传送带之间的动摩擦因素解:物体在传送带上能达到的速度是,如果在内一直匀加速运动,则位移为,它小于传送的距离,说明物体在传送带上先匀加速运动,后匀速运动.设加速时间为,则μ²整理得(-)由牛顿第二定律知μ所以μ.物体开始做初速度为的匀加速运动,当速度达到时随同传送带一起匀速运动。因,得,因,得。物体在水平传送带上:竖直方向受重力和支持力,它们是一对平衡力。则。物体对传送带的正压力和是一对作用力和反作用力。由牛顿第三定律知,。水平方向受摩擦力μμ;又,故μ.。对否,请参考!设匀加速时间为,则匀速时间为-。由图像有-÷△△关闭。

传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg:我的题目:如图所示,传送带与水平面之间的夹角为,其上、两点的距离为,传送带在电动机的带动下以的速度匀速运动。现将一质量为的小物体轻放在传送带上点,一只小物体与传送带间的动摩擦因数为μ。在传送带将物体从点送到点的过程中,求:传送带对物体做的功电动机做的功补充内容:求详解,外加、小题的区别在哪,柯老师老师,我的那道传送带的题目发的,电动机做的功是,也是说不是你写的那个做法小题懂了,第二小题求帮忙柯老师:正确答案:解:当小物体刚放上传送带时,对其进行受力分析如上图,小物体做匀加速直线运动,则-当小物体的速度达到,所需的时间为:匀加速的路程为:此后物体和传送带一起做速度为的匀速运动。再对小物体进行受力分析,可知’-.电动机所做的功为:△△。

传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg传送带上有一个物体,质量为,它与传送带一起以的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力。请画出受力情况的示意图。只受到重力和支持力作用,没有摩擦力。原因是它与传送带一起以的速度在水平方向向右匀速运动,表明物体与传送带跑的一样快,没有相对运动或相对运动的趋势,重力和支持力已经使它平衡,若再多一个摩擦力,则物体不可能做匀速运动。关闭。

传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg如图所示,一水平传送带以的速度做匀速运动,传送带两端的距离为,将一物体轻轻地放在传送带一端,物体由这一端运动到另一端所需时间为,求物体与传送带之间的动摩擦因数.(取)见试题分析试题分析解:物体在传送带上能达到的速度是,如果在内一直匀加速运动,则位移为,它小于传送的距离,说明物体在传送带上先匀加速运动,后匀速运动.设加速时间为,则整理得由牛顿第二定律知μ所以μ.。

传送带以1m的速度水平匀速运动砂斗以20kg如图所示,传送带上有一个物体,它与传送带一起以的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力。请在图中画出该物体受力情况的示意图。据魔方格专家权威分析,试题“如图所示,传送带上有一个物体,它与传送带一起以的速度在水”主要考查你对力的示意图等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:现在没空?点击收藏,以后再看。因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问魔方格学习社区。考点名称:力的示意图定义:在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力,这种表示力的方法叫做力的示意图。力的作用点力的作用点画在线段的起点火箭头处力的示意图的画法:在受力物体上画出力的作用点;确定力的方向,然后沿力的方向画一条直线;在线段的末端标上箭头,并在箭头旁标出所画力的符号;在同一个图上画几个力的示意图时,力越大线段应越长,大小相同的力线段长度应相等。如图所示为茶杯对桌面的压力的示意图。力的图示:.为了形象、直观地表示力,。

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